<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Ekologiya cheloveka (Human Ecology)</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Ekologiya cheloveka (Human Ecology)</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Экология человека</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">1728-0869</issn><issn publication-format="electronic">2949-1444</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Eco-Vector</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">17017</article-id><article-id pub-id-type="doi">10.17816/humeco17017</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">CORRELATION OF SF-36 SUB-SCALES AND INDICES OF STRESS-COPING BEHAVIOR IN STUDENTS OF NORTHERN MEDICAL INSTITUTION</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Взаимосвязь шкал опросника SF-36 и показателей совладающего со стрессом поведения студентов северного медицинского вуза</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Shalamova</surname><given-names>E Yu</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Шаламова</surname><given-names>Е Ю</given-names></name></name-alternatives><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Safonova</surname><given-names>V R</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Сафонова</surname><given-names>Виктория Романовна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>младший научный сотрудник ПНИЛ</p></bio><email>vikasafonowa@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Khanty-Mansiysk State Medical Academy</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Ханты-Мансийская государственная медицинская академия</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-06-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>06</month><year>2015</year></pub-date><volume>22</volume><issue>6</issue><issue-title xml:lang="en">NO6 (2015)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№6 (2015)</issue-title><fpage>50</fpage><lpage>56</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2019-10-23"><day>23</day><month>10</month><year>2019</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2015, Human Ecology</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2015, Экология человека</copyright-statement><copyright-year>2015</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Human Ecology</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Экология человека</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://hum-ecol.ru/1728-0869/article/view/17017">https://hum-ecol.ru/1728-0869/article/view/17017</self-uri><abstract xml:lang="en"><p>We have analyzed relationships between stress-coping behavior styles and subjective well-being of the first year students of the Medical Faculty of the Khanty-Mansiysk State Medical Academy, 57 girls and 22 boys. We did a statistical analysis with Statistica 8.0 for Windows in view of sign normal distribution. The boys had better results according to the sub-scales Physical Functionality (PF), Vitality (VT) and Mental Health (MH). The girls used the sub-style Diversion more often. For the girls, there was a bigger number of statistically significant correlations between the sub-scales of the SF-36 questionnaire and the stress-coping behavior. According to the scales of physical components, there have been found significant correlations in the girls according to the sub-scale General Health (GH), and in the boys - according to the sub-scale Physical Role Functioning (RP). The use of the emotionally focused stress-coping styles in both groups was combined with a decrease in the values of the individual sub-scales of the SF-36 questionnaire. On the contrary, the choice of the problem-oriented and avoidance-oriented coping styles and its sub-styles was combined with their increase.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="ru"><p>Проведён анализ взаимоотношений между стилем совладающего со стрессом поведения и субъективным благополучием студентов, обучающихся на первом курсе лечебного факультета Ханты-Мансийской государственной медицинской академии, 57 девушек и 22 юношей. Результаты исследования были подвергнуты статистической обработке с учетом нормальности распределения признака. Исследование показало, что юноши были более благополучны по шкалам «физическое функционирование», «жизненная активность» и «психологическое (ментальное) здоровье». Девушки значимо чаще применяли субстиль «отвлечение». Для девушек обнаружили большее количество статистически значимых взаимосвязей между шкалами опросника SF-36 и показателями стилей совладания со стрессом. Из шкал физического компонента значимые корреляции обнаружили у девушек для шкалы «общее состояние здоровья», у юношей - для шкалы «ролевое функционирование, обусловленное физическим состоянием». Показатели психологического (ментального) здоровья находились в статистически значимых взаимоотношениях у девушек со всеми исследованными показателями копинг-поведения, у юношей - с проблемно-ориентированным стилем и субстилем «социальное отвлечение». Применение эмоционально-ориентированного копинга в обеих группах сочеталось со снижением величин отдельных шкал опросника SF-36. Напротив, выбор проблемно-ориентированного копинга и копинга, ориентированного на избегание, а также его субстилей сочетался с повышением их величин.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>students</kwd><kwd>sex</kwd><kwd>stress-coping styles</kwd><kwd>subjective well-being</kwd><kwd>quality of life</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>студенты</kwd><kwd>пол</kwd><kwd>стиль совладания со стрессом</kwd><kwd>субъективное благополучие</kwd><kwd>качество жизни</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Агаджанян Н.А., Дегтярёв В.П., Русанова Е.И., Ермакова Н.В., Пономарёва В.В., Радыш И.В., Виленский М.Я., Гринина О.В., Кислицын Ю.Л., Неверова Н.П. Здоровье студентов. М.: Изд-во РУДН, 1997. 199 с.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Амирджанова В.Н., Горячев Д.В., Коршунов Н.И. и др. Популяционные показатели качества жизни по опроснику SF-36 (результаты многоцентрового исследования качества жизни «МИРАЖ» // Научно-практическая ревматология. 2008. № 1. С. 36-48.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Бисалиев Р.В., Куц О.А. Психологические аспекты адаптации студентов медицинского вуза // Современные наукоемкие технологии. 2007. № 4. С. 97-98.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Бююль А., Цефель П. SPSS: искусство обработки информации. Анализ статистических данных и восстановление скрытых закономерностей. М.: Изд-во: ДиаСофт, 2005. 608 с.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Вассерман Л.И., Иовлев Б.В., Исаева Е.Р. и др. Методика для психологической диагностики совладающего поведения в стрессовых и проблемных для личности ситуациях: пособие для врачей и медицинских психологов. СПб.: Психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева, 2008. 35 с.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Гудков А.Б., Попова О.Н., Ефимова Н.В. Сезонные изменения биоэлектрической активности миокарда у уроженцев Европейского Севера 18-22 лет // Экология человека. 2012. № 9. С. 32-37.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Исаева Е.Р. Копинг-поведение: анализ возрастных и гендерных различий на примере российской популяции // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2009. № 11. С. 144-147.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>Кобзева О.В. Проявление копинг-поведения в юношеском возрасте // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия «Педагогика, психология». 2011. № 3. С. 155-158.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><label>9.</label><mixed-citation>Корытова Г.С. Базисные стратегии совладания в профессиональном поведении // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2013. № 4. С. 117-123.</mixed-citation></ref><ref id="B10"><label>10.</label><mixed-citation>Крюкова Т.Л. Методы изучения совладающего поведения: три копинг-шкалы. Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова; Авантитул, 2010. 64 с.</mixed-citation></ref><ref id="B11"><label>11.</label><mixed-citation>Курбатов А.В., Амлаев К.Р., Муравьев К.А. Современное состояние проблемы неравенства в здоровье: экологические, гендерные, экономические аспекты (обзор) // Вестник Ставропольского государственного университета. 2011. № 3. С. 24-30.</mixed-citation></ref><ref id="B12"><label>12.</label><mixed-citation>Официальный сайт Президента РФ URL: http://www.kremlin.ru/text/appears/2005/09/93296.shtml (дата обращения 20.01.2015).</mixed-citation></ref><ref id="B13"><label>13.</label><mixed-citation>Палкина О.А., Гудков А.Б., Шаренкова Л.А. Динамика показателей деятельности сердечно-сосудистой системы студенток в течение пятилетнего обучения в вузе // Экология человека. 2007. № 2. С. 22-25.</mixed-citation></ref><ref id="B14"><label>14.</label><mixed-citation>Пискун О.Е., Петрова Н.Н., Венгерова Н.Н., Варзин С.А., Чистяков В.А. Результаты мониторинга психофизической адаптации студентов к обучению и разработка комплекса мер по охране их здоровья // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 11 «Медицина». 2011. № 1. С. 81-91.</mixed-citation></ref><ref id="B15"><label>15.</label><mixed-citation>Рыбников В.Ю., Матыцина Е.Н., Кобозев И.Ю. Личностные и средовые копинг-ресурсы в профессиональной деятельности представителей профессий экстремального профиля // Медико-биологические и социальнопсихологические проблемы безопасности в чрезвычайных ситуациях. 2012. № 3. С. 73-75.</mixed-citation></ref><ref id="B16"><label>16.</label><mixed-citation>Симатова О.Б. Теория копинг-поведения как основа первичной психолого-педагогической профилактики аддик-тивного поведения подростков // Вестник Забайкальского государственного университета. 2009. № 6. С. 93-98.</mixed-citation></ref><ref id="B17"><label>17.</label><mixed-citation>Трифонова Е.А. Адаптационный потенциал личности и психосоматический риск: проблема копинг-ком-петентности // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2013. № 155. С. 71-83.</mixed-citation></ref><ref id="B18"><label>18.</label><mixed-citation>Ферстер Э., Ренц Б. Методы корреляционного и регрессионного анализа. М.: Финансы и статистика, 1983. С. 160-164.</mixed-citation></ref><ref id="B19"><label>19.</label><mixed-citation>Церковский А.Л. Особенности темпераментных свойств личности как факторов стрессоустойчивости студентов медицинского вуза // Вестник фармации. 2012. №1 (55). С. 89-93.</mixed-citation></ref><ref id="B20"><label>20.</label><mixed-citation>Шаламова Е.Ю., Сафонова В.Р., Рагозин О.Н. Гендерные отличия качества жизни студентов медицинского вуза разных лет обучения // Сборник материалов научной конференции «Реабилитация и профилактика-2014». М.: Изд-во Первого московского государственного университета имени И. М. Сеченова, 2014. С. 221-223.</mixed-citation></ref><ref id="B21"><label>21.</label><mixed-citation>Шаренкова Л.А., Гудков А.Б., Голубева В.М. Состояние сердечно-сосудистой системы студенток технического вуза в процессе обучения на первом и втором курсах // Экология человека. 2002. № 3. С. 17-20.</mixed-citation></ref><ref id="B22"><label>22.</label><mixed-citation>Ware J.E., Snow K.K., Kosinski M., Gandek B. SF-36 Health Survey. Manuel and Interpretation Guide. Lincoln, RI.: Quality Metric Incorporated, 2000. 150 р.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
