<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Ekologiya cheloveka (Human Ecology)</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Ekologiya cheloveka (Human Ecology)</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Экология человека</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">1728-0869</issn><issn publication-format="electronic">2949-1444</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Eco-Vector</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">17231</article-id><article-id pub-id-type="doi">10.17816/humeco17231</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">PROBLEM OF ANXIETY AS DIFFICULT PSYCHOPHYSIOLOGICAL PHENOMENON</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Проблема тревожности как сложного психофизиологического явления</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Nekhoroshkova</surname><given-names>A N</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Нехорошкова</surname><given-names>Александра Николаевна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en"><p>Institute of Biological and Medical Research</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>кандидат биологических наук, старший научный сотрудник научно-исследовательской лаборатории прикладной психофизиологии института медико-биологических исследований</p></bio><email>sava5@bk.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Gribanov</surname><given-names>A V</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Грибанов</surname><given-names>А В</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en"><p>Institute of Biological and Medical Research</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>Институт медико-биологических исследований</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Dzhos</surname><given-names>J S</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Джос</surname><given-names>Ю С</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en"><p>Institute of Biological and Medical Research</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>Институт медико-биологических исследований</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Northern (Arctic) Federal University named after M. V. Lomonosov</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Северный (Арктический) федеральный университет имени М. В. Ломоносова</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-06-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>06</month><year>2014</year></pub-date><volume>21</volume><issue>6</issue><issue-title xml:lang="en">NO6 (2014)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№6 (2014)</issue-title><fpage>47</fpage><lpage>54</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2019-10-23"><day>23</day><month>10</month><year>2019</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2014, Ekologiya cheloveka (Human Ecology)</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2014, Экология человека</copyright-statement><copyright-year>2014</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Ekologiya cheloveka (Human Ecology)</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Экология человека</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://hum-ecol.ru/1728-0869/article/view/17231">https://hum-ecol.ru/1728-0869/article/view/17231</self-uri><abstract xml:lang="ru"><p>The article has presented a review of psychophysiological approaches to consideration of the concept of “anxiety” and emotional state morphological and functional organization. There have been shown views of national and foreign scientists on the problem of determination of normal and pathological anxiety, separation of anxiety from similar emotional states, relations between the concepts “anxiety” and “alarm”, “general anxiety” and “situational anxiety”. Particular attention has been paid to the functional approach to anxiety as a mental phenomenon, characterized by a complex structure involving neuroendocrine, somato-visceral and psychological levels of human vital activity.</p></abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>anxiety</kwd><kwd>alarm</kwd><kwd>psychophysiology</kwd><kwd>functional approach</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Анохин П. К. Узловые вопросы теории функциональной системы. М. : Наука, 1980. 200 с.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Астапов В. М. Тревожность у детей. М. : ПЕР СЭ, 2008. 160 с.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Божович Л. И. Проблемы формирования личности / под ред. Д. И. Фельдштейна. М. : МПСИ, 2001. 352 с.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Вербицкий Е. В. Психофизиология тревожности. Ростов н/Д. : Изд-во Рост. ун-та. 2003. 192 с.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Гафаров В. В., Громова Е. А., Кабанов Ю. Н., Гагулин И. В. Личность и ее взаимодействие с социальной средой: непроторенная дорога / под ред. Е. В. Акимовой. Новосибирск : СО РАН, 2008. 280 с.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Геворкян Э. С., Даян А. В., Адамян Ц. И. Влияние экзаменационного стресса на психофизиологические показатели и ритм сердца студентов // Журнал высшей нервной деятельности. 2003. Т. 53, № 1. С. 46-50.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Гордеев С. А. Особенности биоэлектрической активности мозга при высоком уровне тревожности человека // Физиология человека. 2007. Т. 33, № 4. С. 11 - 17.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>Грибанов А. В., Кожевникова И. С., Джос Ю. С., Нехорошкова А. Н. Спонтанная и вызванная электрическая активность головного мозга при высоком уровне тревожности // Экология человека. 2013. № 1. С. 39-47.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><label>9.</label><mixed-citation>Дубровинская Н. В., Фарбер Д. А., Безруких М. М. Психофизиология развития: психофизиологические основы детской валеологии. М. : Владос, 2000. 144 с.</mixed-citation></ref><ref id="B10"><label>10.</label><mixed-citation>Ильин Е. П. Эмоции и чувства. СПб. : Питер, 2001. 752 с.</mixed-citation></ref><ref id="B11"><label>11.</label><mixed-citation>Калуев А. В. Стресс, тревожность и поведение. Киев : Энигма, 1998. 93 с.</mixed-citation></ref><ref id="B12"><label>12.</label><mixed-citation>Канжина Н. Н., Грибанов А. В. Аудиомоторные реакции у детей младшего школьного возраста с разным уровнем тревожности // Экология человека. 2009. № 10. С. 19-22.</mixed-citation></ref><ref id="B13"><label>13.</label><mixed-citation>Костина Л. М. Методы диагностики тревожности. СПб. : Речь, 2005. 198 с.</mixed-citation></ref><ref id="B14"><label>14.</label><mixed-citation>Криволапчук И. А. Психофизиологические показатели у детей 6-8 лет при информационной нагрузке в зависимости от тревожности как устойчивой индивидуальной характеристики // Физиология человека. 2006. Т. 32, № 6. С. 13-21.</mixed-citation></ref><ref id="B15"><label>15.</label><mixed-citation>Левитов Н. Д. Психология характера. М. : Просвещение, 1969. 424 с.</mixed-citation></ref><ref id="B16"><label>16.</label><mixed-citation>Лурия А. Р. Функциональная организация мозга. М. : Педагогика, 1985. 41 1 с.</mixed-citation></ref><ref id="B17"><label>17.</label><mixed-citation>Мержанова Г. Х., Чилингарян Л. И., Преображенская Л. А. Индивидуально-типологические особенности прогнозирования у собак во время выбора между вероятностью и ценностью подкрепления // Журнал высшей нервной деятельности им. И. П. Павлова. 2010. № 4. С. 438-445.</mixed-citation></ref><ref id="B18"><label>18.</label><mixed-citation>Мухин Е. И. Структурные, функциональные и нейрохимические основы сложных форм поведения. М. : Медицина, 1990. 346 с.</mixed-citation></ref><ref id="B19"><label>19.</label><mixed-citation>Мышьяков В. В. Особенности регуляции сердечного ритма у детей 9-10 лет с разным уровнем тревожности // Материалы Х съезда Белорусского общества физиологов. Минск, 2001. С. 111.</mixed-citation></ref><ref id="B20"><label>20.</label><mixed-citation>Мэй Р. Смысл тревоги. М., 2001. 384 с.</mixed-citation></ref><ref id="B21"><label>21.</label><mixed-citation>Нестеренко А. И., Васильев В. Н., Загулова Д. В. Прогноз тревожности у студенток на основании их типологических различий // Психологический журнал. 2003. Т. 24, № 6. С. 37-46.</mixed-citation></ref><ref id="B22"><label>22.</label><mixed-citation>Нехорошкова А. Н., Грибанов А. В., Депутат И. C. Взаимосвязь качественных параметров интеллектуальных и зрительно-моторных тестов у тревожных детей // Вестник САФУ. Серия : Медико-биологические науки. 2013. № 1. С. 46-54.</mixed-citation></ref><ref id="B23"><label>23.</label><mixed-citation>Нехорошкова А. Н., Грибанов А. В., Депутат И. C. Очерки психофизиологии деятельности тревожных детей. Архангельск : ИД САФУ, 2014. 142 с.</mixed-citation></ref><ref id="B24"><label>24.</label><mixed-citation>Прихожан А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. Воронеж : НПО «МОДЕК», 2007. 304 с.</mixed-citation></ref><ref id="B25"><label>25.</label><mixed-citation>Раттер М. Помощь трудным детям. М. : Апрель Пресс, 1999. 432 с.</mixed-citation></ref><ref id="B26"><label>26.</label><mixed-citation>Резникова Т. Н., Терентьева И. Ю., Катаева Г. В. Особенности метаболизма структур головного мозга при осознанной и неосознанной тревоге // Физиология человека. 2008. Т. 34, № 5. С. 5-12.</mixed-citation></ref><ref id="B27"><label>27.</label><mixed-citation>Савостьянов А. Н., Савостьянова Д. А. Изменение электрической активности мозга во время привыкания к вербальному стимулу у людей с высоким и низким уровнем индивидуальной тревожности // Журнал высшей нервной деятельности. 2003. Т. 53, № 3. С. 351-360.</mixed-citation></ref><ref id="B28"><label>28.</label><mixed-citation>Симонов П. В. Эмоциональный мозг. М. : Наука, 1981. 215 с.</mixed-citation></ref><ref id="B29"><label>29.</label><mixed-citation>Тревога и тревожность : хрестоматия / под ред. В. М. Астапова. М. : ПЕР СЭ, 2008. 240 с.</mixed-citation></ref><ref id="B30"><label>30.</label><mixed-citation>Украинцева Ю. В., Берлов Д. Н., Русалова М. Н. Индивидуальные поведенческие и вегетативные проявления эмоционального стресса у человека // Журнал высшей нервной деятельности. 2006. Т. 56, № 2. С. 183-192.</mixed-citation></ref><ref id="B31"><label>31.</label><mixed-citation>Хабирова Е. Р. Тревожность и ее последствия // Ананьевские чтения-2003. СПб., 2003. С. 301-302</mixed-citation></ref><ref id="B32"><label>32.</label><mixed-citation>Хураськина Н. В., Александрова Л. А., Андреева М. Г. Изучение особенностей адаптации школьников с разным уровнем тревожности // Материалы международной конференции «Физиология развития человека», секция 3, Москва, 22-24 июня 2009 г. М. : Вердана, 2009. 156 с.</mixed-citation></ref><ref id="B33"><label>33.</label><mixed-citation>Щербатых Ю. В., Ивлева Е. И. Психофизиологические и клинические аспекты страха, тревоги и фобий. Воронеж : Истоки, 1998. 281 с.</mixed-citation></ref><ref id="B34"><label>34.</label><mixed-citation>Adolphs R. Fear and the human amygdala // Nat Neurosci. 1999. Vol. 12(10). P. 1226-1227.</mixed-citation></ref><ref id="B35"><label>35.</label><mixed-citation>Beesdo K., Knappe S., Pine D. Anxiety and anxiety disorders in children and adolescents: developmental issues and implications for DSM-V // Psychiatr Clin North. 2009. Vol. 32. P. 483-424.</mixed-citation></ref><ref id="B36"><label>36.</label><mixed-citation>Buchholz K., Schorz U. Emotional irritability and anxiety in salt-sensitive persons at risk for essential hypertension // Psych. Med. 1999. Vol. 49 (8). P. 284-289.</mixed-citation></ref><ref id="B37"><label>37.</label><mixed-citation>Eysenck H. J. The measurement of emotion: Psychological parameters and methods. New York : Raven Press, 1975. 439 p.</mixed-citation></ref><ref id="B38"><label>38.</label><mixed-citation>Gaul-Alcov P., Boucek J., StejskalP. Assessment of the influence of exercise on heart rate variability in anxiety patients // Neuro-Endocrinol Lett. 2005. Vol. 26, N 6. P. 439-448.</mixed-citation></ref><ref id="B39"><label>39.</label><mixed-citation>Gray J. Multiple book review of the neuropsychology of anxiety: an enquiry into the function of the septo-hippocampal system // Behav. and Brain Sci. 1982. Vol. 5, N 3. P. 469-534.</mixed-citation></ref><ref id="B40"><label>40.</label><mixed-citation>Kimbrell T. Regional brain activity during transient selfinduced anxiety and anger in healthy abults // Biological Psychiatry. 1999. Vol. 46, N 4. P. 454.</mixed-citation></ref><ref id="B41"><label>41.</label><mixed-citation>Lazarus R. From psychology stress to the emotions: a history of changing outlooks // Ann. Rev. Psychol. 1993. Vol. 44. P. 1-21.</mixed-citation></ref><ref id="B42"><label>42.</label><mixed-citation>Levitt E. The Psychology of Anxiety. London : Paladin, 1971. 259 p.</mixed-citation></ref><ref id="B43"><label>43.</label><mixed-citation>Mal Absi М. Interpersonal stress produces homogeneous adrenocortical and sympathetic responses in hypertensionprone men and women // Int. J. Psychophysiol. 2002. Vol. 45(1). P. 40-41.</mixed-citation></ref><ref id="B44"><label>44.</label><mixed-citation>Murray L., Creswell C., Cooper P. The development of anxiety disorders in childhood: an integrative review // Psychological Medicine. 2009. Vol. 39(9). P. 1413-1423.</mixed-citation></ref><ref id="B45"><label>45.</label><mixed-citation>Noyes R., Hoehn-Saric R. The anxiety Disorders. Cambridge University Pres, 1998. 303 p.</mixed-citation></ref><ref id="B46"><label>46.</label><mixed-citation>Sharma S. Generalized anxiety disorder and personality traits // Kathmandu University Medical Journal. 2003. Vol. 1, N 4. P. 248-250.</mixed-citation></ref><ref id="B47"><label>47.</label><mixed-citation>Smoller J., Block S., Young M. Genetics of anxiety disorders: the complex road from DSM to DNA // Depress Anxiety. 2009. Vol. 26(11). P. 965-975.</mixed-citation></ref><ref id="B48"><label>48.</label><mixed-citation>Spalding T., Jeffers L. Vagal and cardiac reactivity to psychological stressors in trained and untrained men // Med. Sci. Sports Exerc. 2000. Vol. 32. P. 581-591.</mixed-citation></ref><ref id="B49"><label>49.</label><mixed-citation>Spielberger C. Assessment of emotional states and personality traits: measuring psychological vital signs // European Psychologist. 2006. Vol. 11(4). P. 297-303.</mixed-citation></ref><ref id="B50"><label>50.</label><mixed-citation>Strelay J. The concepts of arousal and arousability as used in temperaments studies // Temperament Individual differences at the interface of biology and behavior / Eds. Y. E. Bates, T. D. Wachs. Waschington, 1994. P. 117-141.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
