Ekologiya cheloveka (Human Ecology)Ekologiya cheloveka (Human Ecology)Экология человека1728-08692949-1444Eco-Vector3504210.33396/1728-0869-2019-11-28-34ArticlesСтатьиResearch ArticleASSESSMENT OF THE EFFICIENCY OF PROACTIVE BEHAVIOR TRAINING AND INDIVIDUAL PSYCHOTHERAPY AMONG PERSONS WITH DIFFERENT DEGREES OF PROFESSIONAL BURNOUTОценка эффективности тренинга проактивного поведения и индивидуальной психотерапии у лиц с разной степенью профессионального выгоранияSlabinskiyV. Yu.СлабинскийВладимир Юрьевич

кандидат медицинских наук, доцент

slabinsky@yandex.ruVoishchevaN. M.ВоищеваНадежда МихайловнаNeznanovN. G.НезнановНиколай ГригорьевичNikiforovG. S.НикифоровГерман СергеевичUlyanovI. G.УльяновИлья ГеннадьевичKharkovaO. A.ХарьковаОльга АлександровнаSaint-Petersburg State UniversityФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет»Petersburg School of Psychotherapy and Psychology of RelationsПетербургская школа психотерапии и психологии отношенийNational Medical Research Center of Psychiatry and Neurology named after V. M. BekhterevФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и неврологии им. В. М. Бехтерева»Pacific State Medical UniversityФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный медицинский университет»Northern State Medical UniversityФГБОУ ВО «Северный государственный медицинский университет»151120192611NO11 (2019)№11 (2019)283409072020Copyright ©; 2019, Slabinskiy V.Y., Voishcheva N.M., Neznanov N.G., Nikiforov G.S., Ulyanov I.G., Kharkova O.A.Copyright ©; 2019, Слабинский В.Ю., Воищева Н.М., Незнанов Н.Г., Никифоров Г.С., Ульянов И.Г., Харькова О.А.2019Slabinskiy V.Y., Voishcheva N.M., Neznanov N.G., Nikiforov G.S., Ulyanov I.G., Kharkova O.A.Слабинский В.Ю., Воищева Н.М., Незнанов Н.Г., Никифоров Г.С., Ульянов И.Г., Харькова О.А.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0https://hum-ecol.ru/1728-0869/article/view/35042

The aim of the study is to assess the effectiveness of proactive behavior training and individual psychotherapy among groups with low/medium and high/extremely high level of professional burnout (PB). Methods. The sample consisted of 146 individuals (100 women and 46 men) who underwent proactive behavior training in Saint Petersburg, Tver, Moscow and Vladivostok. Group I included 73 persons with low or medium PB, 20 of them had an additional course of individual positive dynamic psychotherapy; Group II consisted of 73 individuals with high or extremely high PB, 25 of them had additional course of individual positive dynamic psychotherapy. Methods: Zimbardo Time Perspective Inventory (ZTPI); Maslach Burnout Inventory (MBI); Proactive Coping Inventory (PCI); and LHC Conflict. Mann-Whitney test was used to compare average values. Asociations between categorical variables was searched using Pearson x2 test. Associations between binary outcome and three independent variables were studied using multivariable logistic regression. Results: The positive impact of proactive behavior training on the individual typological characteristics of the personality was revealed; moreover, in the group of people with a high/extremely high level of PB compared with subjects with a low/medium level, statistically significant improvements were observed in the following parameters as "Strategic planning" (p = 0.019), "Search for emotional support" (p = 0.016), "Emotional exhaustion" (p = 0.081), "Depersonalization" (p = 0.001) and "Reduction of professional achievements" (p = 0.002). Conclusion: The course of individual positive dynamic psychotherapy in addition to proactive behavior training has a positive effect on the "Reflexive Overcoming", "Strategic Planning", "Search for Emotional Support", and negative effect on the "Depersonalization", and "Reduction of Personal Achievements".

Цель исследования - оценка эффективности тренинга проактивного поведения и индивидуальной психотерапии в группах испытуемых с низкими/средними и высокими/крайне высокими показателями профессионального выгорания (ПВ). Методы. Выборка составила 146 человек (100 женщин, 46 мужчин), проходивших тренинг проактивного поведения в Санкт-Петербурге, Твери, Москве, Владивостоке. В первую группу (n = 73) вошли лица с низкими/средними показателями ПВ, 20 из которых проходили дополнительный курс индивидуальной позитивной динамической психотерапии; во вторую группу (n = 73) - лица с высокими/ крайне высокими показателями ПВ, 25 из которых проходили дополнительный курс индивидуальной позитивной динамической психотерапии. Методики исследования: Zimbardo Time Perspective Inventory (ZTPI); Maslach Burnout Inventory (MBI); Proactive Coping Inventory (PCI); БАК-конфликт. Методы статистического анализа: в связи с ненормальным распределением количественных признаков для сравнения средних значений применялся критерий Манна - Уитни; поиск взаимосвязей между двумя качественными переменными осуществлялся с помощью х2 Пирсона; взаимосвязи между зависимой бинарной переменной и тремя независимыми изучались при помощи логистического регрессионного анализа. Результаты: Выявлено положительное влияние тренинга проактивного поведения на индивидуально-типологические свойства личности; причем в группе лиц с высоким/крайне высоким уровнем ПВ по сравнению с испытуемыми с низким/средним уровнем статистически значимые улучшения наблюдались по таким параметрам, как «Стратегическое планирование» (р = 0,019), «Поиск эмоциональной поддержки» (р = 0,016), «Эмоциональное истощение» (р = 0,081), «Деперсонализация» (р = 0,001) и «Редукция профессиональных достижений» (р = 0,002). Вывод. Проведение курса индивидуальной позитивной динамической психотерапии помимо тренинга проактивного поведения оказывает положительное влияние на «Рефлексивное преодоление», «Стратегическое планирование», «Поиск эмоциональной поддержки» и отрицательное -на «Деперсонализацию» и «Редукцию личных достижений».

proactive behavior trainingproactive coping behaviorcopingprofessional burnoutтренинг проактивного поведенияпроактивное совладающее поведениекопингпрофессиональное выгораниеВодопьянова Н. Е., Старченкова Е. С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. 2-е изд. СПб.: Питер, 2008. 336 с.Воищева Н. М., Никифоров Г. С., Старченкова Е. С., Слабинский В. Ю. Индивидуально-психологические особенности реактивного, активного и проактивного совладающего поведения в профессиональной деятельности экологов // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта, 2018. № 2 (156). С. 314-319.Воищева Н. М., Слабинский В. Ю. Специфика разработки тренингов профилактики профессионального выгорания у экологов // Современное ноосферное мировоззрение и проблемы развития образования: материалы Юбилейной межрегиональной научно-методической конференции. Тверь: СФК-офис, 2013. С. 20-32.Зимбардо Ф., Бойд Дж. Парадокс времени. Новая психология времени, которая улучшит вашу жизнь. СПб.: Речь, 2010. 352 с.Сидоров П. И., Соловьев А. Г., Барачевский Ю. Е., Маруняк С. В. Психолого-психиатрические аспекты чрезвычайных ситуаций // Медицина катастроф. 2008. № 3 (63). С. 54-57.Старченкова Е. С. Программа обучения конструктивному совладающему поведению в профессионально трудных ситуациях // Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология и педагогика. 2016. № 2. С. 122-134.Ялтонский В. М., Сирота Н. А. Психология совладающего поведения: развитие, достижения, проблемы, перспективы // Совладающее поведение: Современное состояние и перспективы / под ред. А. Л. Журавлева, Т. Л. Крюковой, Е. А. Сергиенко. М.: Институт психологии РАН, 2008. С. 21-54.Aspinwall L. G., Taylor S. E. A Stitch in Time: Selfregulation and Proactive Coping // Psychological Bulletin. 1997. Vol. 121 (3). P 417-436.Greenglass E. R. Proactive Coping and Quality of Life Management // Beyond Coping: Meeting Goals, Visions, and Challenges. London: Oxford University Press, 2002. P. 37-62.Schwarzer R. Proactive Coping // The Encyclopedia of Positive Psychology. Oxford, England & Malden, MA: Wiley-Blackwell, 2009. Vol. 2. P. 781-784.SchwarzerR. Stress, Resources, and Proactive Coping // Applied Psychology: An International Review. 2001. Vol. 50. Р. 400-407.