Обоснование. Необходимость детального изучения экологического сознания и поведения молодёжи, а также выявления характеристик данных компонентов экологической культуры подтверждена результатами ранее проведённых эмпирических исследований. Молодёжь Республики Татарстан демонстрирует высокий уровень экологической активности: 74% проявляют интерес к вопросами экологии, 93% убеждены в возможности личного вклада в охрану окружающей среды, а 72% сообщают об участии в экологических мероприятиях.

Цель. Раскрыть характер и содержание компонентов экологической культуры молодёжи (сознания и поведения), а также опыт экологизации их собственной жизни в современном обществе (на примере Республики Татарстан).

Материалы и методы. Для сбора социальной информации использовали количественный (массовый онлайн-опрос молодых людей, проживающих в Республике Татарстан в возрасте 16–35 лет, n=1349, 2023 год) и качественный (фокус-групповые обсуждения с «учащейся» и «работающей» молодёжью, n=6, 2023–2024 гг.) методы. Отбор респондентов в массовом онлайн-опросе осуществляли с учётом распределения по полу, возрасту и типу населённого пункта. Отбор информантов для фокус-групп выполняли с применением целевой выборки.

Результаты. Проведённое исследование позволило получить мнение молодёжи о степени её заинтересованности в экологической проблематике, участии в экологических мероприятиях и приобщённости к экологическим практикам. Обсуждение опыта экологизации собственной повседневной жизни позволило получить информацию об имеющихся институциональных и неинституциональных барьерах на пути к экологичному образу жизни.

Заключение. Исследование компонентов экологической культуры молодёжи Республики Татарстан позволило выявить, что экологическая ситуация, наряду с семейными ценностями, занимает высокие позиции в рейтинге важных сторон жизни. Степень заинтересованности экологической проблематикой и участия в экологических мероприятиях находятся на уровне, позволяющем совершать экологически оправданные действия в отношении окружающей среды с осознанием их последствий. Факторами, влияющими на данные переменные, являются социально-демографические характеристики (возраст, пол, тип места жительства), тип деятельности и факт изучения предмета «Экология».

论证。以往实证研究结果证实，有必要深入研究青年群体的生态意识与生态行为，并揭示生态文化中这些组成部分的特征。Tatarstan共和国的青年展现出较高的生态活跃度：74%的青年对生态问题表示关注，93%相信个人有能力为环境保护做出贡献，72%曾参与生态活动。

目的。揭示青年生态文化各组成部分（生态意识与生态行为）的性质与内容，以及其在当代社会中推进生活生态化的经验特征（以Tatarstan共和国为例）。

材料与方法。为收集社会信息，研究采用了定量方法（2023年对居住在Tatarstan共和国、年龄为16–35岁的1349名青年进行了大规模线上问卷调查）和定性方法（2023–2024年间组织了6场焦点小组讨论，参与者为“在校青年”和“在职青年”）。在大规模线上问卷调查中，受访者的选取充分考虑了性别、年龄和居住地类型的分布。焦点小组的参与者通过目标抽样法选取。

结果。研究获得了关于青年对生态问题的兴趣程度、参与生态活动的频率，以及日常生活中融入生态实践的情况。对其自身日常生活生态化经验的讨论，揭示了在践行环保生活方式过程中所面临的制度性与非制度性障碍。

结论。对鞑靼斯坦共和国青年生态文化组成部分的研究表明，生态环境议题与家庭价值观一样，是青年生活中最重要的方面之一。青年在生态问题上的关注度及其参与生态活动的程度已达到能够在意识到后果的基础上，对环境采取生态合理行动的水平。影响这些变量的因素包括社会人口学特征（年龄、性别、居住地类型）、活动类型，以及是否曾学习过“生态学”课程。