Обоснование. Актуальной проблемой социальной психофизиологии является изучение стратегий достижения результатов командной деятельности и факторов, определяющих их выбор, в различных профессиональных сферах.

Цель. Выявить стратегии достижения совместного результата когнитивной деятельности в диадах у испытуемых с различными личностными характеристиками и показателями персональной результативности.

Материалы и методы. Обследованы 52 пары мужчин и 50 пар женщин (средний возраст — 17 лет 9 мес. ± 3 мес., знакомые друг с другом в диадах), давших добровольное, информированное согласие. Личностные характеристики определяли по методике «Большая пятёрка». Участники выполняли тест «Установление закономерностей» индивидуально, соревнуясь и кооперативно в диадах.

Результаты. Выявлены совместная и раздельная стратегии кооперации, с сопоставимыми значениями интегральной успешности и одинаковым распределением по всей выборке и в группах диад мужчин и женщин. Показатели кооперативной деятельности диад с разными стратегиями отличались по временны́м характеристикам и ошибочностью. При раздельной стратегии, по сравнению с совместной, пары быстрее проходили тест, отмечая большее число закономерностей, но с большим числом ошибок. Для испытуемых с совместной стратегией кооперации были характерны более высокие уровни индивидуальной ошибочности, их разниц между партнёрами и сходство темпа деятельности по сравнению с участниками пар, выбравших в последующем раздельную стратегию. У испытуемых пар с совместной стратегией были выше уровни исходных личностных характеристик «понимание» и «расслабленность» и ниже показатель активности по сравнению с участниками, выбравшими раздельную стратегию.

Заключение. Полученные факты вносят вклад в понимание выбора стратегий командной интеллектуальной деятельности и их взаимосвязей с персональными особенностями партнёров. Выявленные закономерности могут лечь в основу методик подбора людей, сотрудничающих при достижении интегральных результатов в различных сферах деятельности.

论证。在社会心理生理学中，研究团队活动成果达成策略及其选择因素，尤其在不同专业领域中，仍是一个重要课题。

目的。揭示在具有人格特征和个人绩效差异的被试者二人组中达成认知活动共同结果的策略。

材料与方法。共评估52对男性与50对女性组成的二人组（平均年龄17岁9个月±3个月，组内成员彼此熟识），所有参与者均签署知情同意书。个体人格特征采用“五大人格特质”法进行评估。受试者在三种条件下完成“模式识别”测试任务：单独完成、竞争模式下完成、二人协作完成。

结果。识别出协作策略的两种类型——共同策略与分工策略，两者在综合成功率方面相当，并在总体样本及男性与女性二人组中呈现出相同的分布特征。采用不同协作策略的二人组在时间特征和错误率方面存在差异。在分工策略下，与共同策略相比，二人组完成测试的速度更快，识别出的规律更多，但同时错误率也更高。采用共同协作策略的受试者表现出更高的个体错误率、更大的组内差异，以及较分工策略组更一致的活动节奏。在采用共同策略的受试者对中，“理解性”和“放松度”的初始人格特质水平高于选择分工策略的参与者，而活跃度水平则较低。

结论。所得结果有助于深化对团队智力活动中策略选择机制及其与组员个体特征之间关系的理解。所揭示的规律可为在多种活动领域中协作完成综合性任务时的人员选配方法提供依据。