THE PURPOSE OF THE WORK: To study the lifestyle factors of students of higher educational institutions in Vladivostok during the period of restrictive measures caused by the coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic.
MATERIAL AND METHODS: A trend study was conducted. With the help of a Google Forms, a survey of students aged 18–24 years, enrolled in I–IV courses of educational organizations in Vladivostok, was completed. During statistical processing, descriptive statistics were calculated, Student’s t-test, Pearson’s χ2 test, Spearman’s non-parametric rank correlation coefficient were used.
RESULTS: A study of the health of university students showed that 67.51±1.86% of respondents complained of eye fatigue (63.79±2.32%), headaches (27.34±2.15%) when working with electronic means of communication, feeling of heaviness in the head (26.17±2.12%). A significant direct relationship was determined between the level of the distance education component and the duration of the use of digital devices by students (R=0.16; p=0.03), the time spent using gadgets for educational purposes (R=0.21; p=0.03), frequency of meals (R=0.18; p=0.01). A significant inverse correlation was also found between the total time spent using gadgets and the duration of nighttime sleep (r=–0.17; p=0.02). A comparative analysis of the lifestyle features of modern youth during the COVID-19 pandemic and before it began revealed an increase in the number of students with eating disorders. The number of students with <7 h of sleep at night has significantly increased (41.32±1.96% versus 30.17±4.26%; χ2=5.1; p=0.024), and the number of respondents sleeping >8 h has decreased (13.88±1.37% versus 20.69±3.76%; χ2=4.33; p=0.038). During training using distance learning technologies, significantly fewer respondents spend in areas with fresh air when they needed to work or study (49.37±1.99% versus 80.17±3.70%; χ2=37.47; p <0.001).
CONCLUSION: The identified changes in the lifestyle of students during the COVID-19 pandemic are the risk factors for health impairment, which emphasizes the relevance and need to continue research on this problem.
Цель работы. Изучение факторов образа жизни обучающихся высших учебных заведений г. Владивостока в период ограничительных мероприятий, обусловленных пандемией COVID-19.
Материал и методы. Проведено исследование тренда. С помощью google-формы выполнено анкетирование студентов 18–24 лет, обучающихся на I–IV курсах образовательных организаций г. Владивостока. Статистическая обработка результатов включала вычисление дескриптивных статистик, также применяли t-критерий Стьюдента, критерий Пирсона χ2, непараметрический коэффициент ранговой корреляции Спирмена.
Результаты. Изучение здоровья обучающихся вузов показало, что 67,51±1,86% опрошенных при работе с электронными средствами коммуникации предъявляли жалобы на ощущение усталости глаз (63,79±2,32%), головные боли (27,34±2,15%), чувство тяжести в голове (26,17±2,12%). Определена статистически значимая прямая связь между долей дистанционного образовательного компонента и продолжительностью использования цифровых устройств обучающимися (R=0,16; p=0,03), временем работы с гаджетами в учебных целях (R=0,21; p=0,03), кратностью приёма пищи (R=0,18; p=0,01). Также выявлена значимая обратная корреляция суммарного времени использования гаджетов и длительности ночного сна (r=–0,17; p=0,02). В результате сравнительного анализа особенностей образа жизни современной молодёжи в период пандемии COVID-19 и до её начала установлено, что сократилось число обучающихся, имеющих нарушения в режиме питания. Значимо увеличилось количество студентов, имеющих ночной сон менее 7 ч (41,32±1,96% против 30,17±4,26%; χ2=5,1; p=0,024), и снизилось число опрошенных, спящих более 8 ч (13,88±1,37% против 20,69±3,76%; χ2=4,33; p=0,038). Во время обучения с применением дистанционных образовательных технологий определено значимо меньше респондентов, которые пребывали на свежем воздухе только по необходимости перемещения на работу или учёбу (49,37±1,99% против 80,17±3,70%; χ2=37,47; p <0,001).
Выводы. Выявленные изменения в образе жизни обучающихся в период пандемии COVID-19 являются факторами риска нарушения здоровья, что подчёркивает актуальность и необходимость продолжения изучения данной проблемы.